In deze workshop ga je samen met andere onderwijsprofessionals hands-on aan de slag met de nieuwste en meest relevante AI-tools voor het onderwijs. Je ontdekt welke tools er zijn, wat ze goed kunnen (en wat niet), en vooral: hoe je ze slim inzet in je dagelijkse werk.

We werken met concrete onderwijs-situaties en voorbeelden, zoals lesvoorbereiding, differentiatie, feedback, toetsing, oudercommunicatie en teamprocessen. Tools die aan bod kunnen komen zijn o.a. NotebookLM, Custom GPT’s / Gems, Copilot, en andere actuele AI-tools die nu veel waarde bieden in onderwijscontext.

Workshop doelen

Na deze workshop:

• weet je welke AI-tools momenteel het meest relevant zijn voor onderwijs

• begrijp je wanneer je welke tool kiest (en waarom)

• kun je zelf workflows maken met o.a. NotebookLM en Custom GPT’s / Gems

• heb je praktische voorbeelden/prompt-templates voor onderwijs taken

• kun je AI-output beter beoordelen op kwaliteit, bias, betrouwbaarheid en privacy

• ga je naar huis met minimaal 1 eigen AI-setup die je direct kunt gebruiken (bijv. een Custom GPT/Gem of NotebookLM setup)

Vragen in deze workshop

• Welke AI-tools zijn op dit moment écht bruikbaar voor onderwijs?

• Wat is het verschil tussen ChatGPT, Copilot, NotebookLM en Custom GPT’s / Gems?

• Hoe maak ik een eigen tool/assistant (Custom GPT/Gem) voor mijn vak of rol?

• Hoe gebruik ik bronnen veilig en effectief (documenten, beleid, lesmateriaal)?

• Waar moet ik op letten bij privacy/AVG en leerling- of personeelsinformatie?

• Hoe voorkom ik hallucinaties en “mooi klinkende onzin”?

Werkvorm

• Tool-tour (kort & duidelijk)
  Overzicht van actuele tools + waar ze sterk/zwak in zijn.

• Hands-on stations / opdrachten
  Deelnemers rouleren of kiezen een track:

  • NotebookLM: werken met bronnen, samenvatten, vragen stellen, studie-/lesmateriaal maken

  • Custom GPT’s / Gems: je eigen assistent maken met instructies, stijl, formats en (optioneel) bronnen

  • “Onderwijs-workflows”: taken automatiseren (rubrics, feedback, differentiatie, mailtjes, formatchecks)

• Kwaliteitscheck (mini-audit)
  Iedereen checkt output op: betrouwbaarheid, bias, privacy, bruikbaarheid en transparantie.

• Oplevering
  Je levert minimaal één bruikbaar resultaat op (bijv. een Custom GPT/Gem, een NotebookLM-notebook, of een workflow-template).

Voorbeelden van toepassingen

• Lesvoorbereiding sneller: lesdoelen, werkvormen, differentiatie

• Rubrics & beoordelingskaders genereren en verbeteren

• Feedback op leerlingwerk (met duidelijke criteria en toon)

• Toetsvragen/formatieve checks maken met niveaus en uitleg

• Oudercommunicatie (helder, vriendelijk, passend bij beleid)

• Teamdocumenten: notulen samenvatten, actiepunten, beleidsstukken begrijpelijk maken

• Bron-gebaseerd werken met eigen documenten (bv. PTA, examenprogramma, schoolbeleid)

Doelgroepen

• Docenten (PO/VO/MBO/HBO)

• OOP (IB, zorgcoördinatie, roostermakers, administratie, teamleiders)

• ICT/innovatie-coördinatoren

• Werkgroepen AI-geletterdheid / curriculumontwikkeling