In deze workshop leren leerlingen hoe ze AI slim, eerlijk en veilig gebruiken voor school. Geen “druk op de knop en klaar”, maar: AI als hulpmiddel om beter te leren, beter te schrijven, en slimmer te studeren — met aandacht voor kritisch denken, bronnen, privacy en eigen ontwikkeling.

De workshop is praktisch en actief: leerlingen oefenen met herkenbare schooltaken (samenvatten, leren, schrijven, plannen, presenteren) en leren hoe ze AI-output controleren en verbeteren.

Workshop doelen

Na deze workshop kunnen leerlingen:

• uitleggen wat AI is (en waarom het soms fouten maakt)

• betere prompts schrijven (duidelijk, met context, met voorbeeld)

• AI gebruiken voor leren: uitleg vragen, oefenen, plannen, samenvatten

• AI-output checken op fouten, bias en onzin

• veilig omgaan met privacy (wat nooit invoeren, wat wel kan)

• transparant werken: hoe je AI gebruikt zonder te frauderen (eigen werk blijft leidend)

Vragen in deze workshop

• Wat is AI nou eigenlijk en waarom kan het “zeker klinkende fouten” maken?

• Wanneer helpt AI je écht om te leren, en wanneer maakt het je afhankelijk?

• Hoe schrijf je een goede prompt voor school?

• Hoe controleer je of het antwoord klopt (broncheck, logica, vergelijken)?

• Wat mag wel/niet met AI volgens schoolregels en eerlijk werken?

• Welke gegevens moet je nooit in een AI-tool zetten?

Voor wie?

• Leerlingen PO of VO (onderbouw/bovenbouw) en MBO (aanpasbaar op niveau)

• Geen voorkennis nodig

• Werkt goed als klasworkshop, mentorles, of onderdeel van digitale geletterdheid

Onderwerpen die we meenemen

• Kritisch denken & factchecken (AI is geen bron)

• Privacy & veiligheid (geen namen/gegevens, geen gevoelige info)

• Bias & beïnvloeding (AI kan eenzijdig zijn)

• Afhankelijkheid (AI gebruiken om te leren, niet om te vervangen)

• Eerlijkheid & schoolregels (transparantie en eigen werk)