Ons eigen AI-platform voor scholen groeit door

Bij AI voor Onderwijs zijn we dagelijks bezig met één centrale vraag: hoe zorgen we ervoor dat AI écht bruikbaar wordt binnen het onderwijs? Met Schoolgen, ons eigen AI-platform voor scholen, bouwen we daar zelf aan mee.

Dat doen we niet alleen door workshops te geven en scholen kennis te laten maken met generatieve AI. We bouwen ook zelf aan oplossingen die aansluiten bij wat we in de praktijk tegenkomen.

Vanuit die gedachte zijn we begonnen met Schoolgen. Wat begon als een aantal praktische AI-tools voor docenten, groeit steeds verder uit tot een platform waarmee individuele docenten én complete scholen met AI aan de slag kunnen.

Inmiddels hebben we daarbij een mooie mijlpaal bereikt: meer dan 1.000 gebruikers hebben Schoolgen gevonden.

Zeven praktische AI-tools voor docenten

Tijdens onze workshops merken we dat docenten vooral behoefte hebben aan AI-toepassingen die direct aansluiten op hun dagelijkse werk. Daarom hebben we binnen Schoolgen inmiddels zeven verschillende tools ontwikkeld.

• Chatbot – voor algemene vragen, brainstormen en ondersteuning;
• Slides – voor het maken van presentaties en lesopzetten;
• Werkbladen – voor opdrachten en lesmateriaal;
• Toetsvragen – voor vragen en opdrachten op verschillende niveaus;
• Communicatie – voor bijvoorbeeld berichten aan ouders en leerlingen;
• Rubrieken – voor beoordelingscriteria en feedback;
• Lesplannen – voor het gestructureerd uitwerken van lessen en leeractiviteiten.

Daarbij proberen we AI niet ingewikkelder te maken dan nodig. De techniek zit zoveel mogelijk op de achtergrond. Voor de docent moet vooral duidelijk zijn wat je ermee kunt doen en hoe het helpt in de dagelijkse praktijk.

Steeds meer gebouwd rondom de school

Schoolgen begon vooral als hulpmiddel voor individuele docenten. Inmiddels verschuift onze aandacht steeds meer naar de school als geheel.

Want zodra meerdere medewerkers binnen een organisatie AI gaan gebruiken, ontstaan er ook andere vragen. Welke AI-modellen mogen medewerkers gebruiken? Welke afspraken gelden er binnen de school? Wie krijgt toegang tot welke functies? En hoe houd je als organisatie grip op het gebruik van AI?

Daarom hebben we de afgelopen periode veel nieuwe mogelijkheden toegevoegd die specifiek zijn gericht op scholen.

Een eigen AI-omgeving voor scholen

Scholen kunnen binnen Schoolgen een eigen omgeving krijgen. Binnen deze omgeving kunnen zij steeds meer zelf bepalen hoe AI binnen hun organisatie wordt ingezet.

Zo kunnen scholen bijvoorbeeld eigen regels en richtlijnen instellen. Deze afspraken kunnen binnen de schoolomgeving worden meegenomen wanneer medewerkers AI gebruiken.

Hiermee willen we ervoor zorgen dat AI niet alleen beschikbaar wordt gesteld, maar dat scholen er ook daadwerkelijk beleid en afspraken aan kunnen koppelen.

Keuze uit verschillende AI-providers en modellen

Een andere ontwikkeling waar we veel aandacht aan besteden, is keuzevrijheid.

We willen voorkomen dat een school volledig afhankelijk wordt van één AI-model of één leverancier. Daarom bouwen we Schoolgen zo dat verschillende AI-providers en AI-modellen binnen dezelfde omgeving gebruikt kunnen worden.

Voor de gebruiker blijft Schoolgen één herkenbare omgeving, terwijl er op de achtergrond verschillende modellen ingezet kunnen worden.

Dat geeft scholen meer vrijheid om keuzes te maken op basis van bijvoorbeeld functionaliteit, privacy, kosten of de infrastructuur die zij willen gebruiken.

Rollen en rechten binnen de organisatie

Ook het beheer binnen Schoolgen wordt steeds uitgebreider.

Met een rollen- en rechtensysteem kunnen scholen bepalen welke mogelijkheden beschikbaar zijn voor verschillende gebruikers binnen de organisatie.

Denk bijvoorbeeld aan verschillende rechten voor medewerkers, beheerders of specifieke groepen binnen een school.

Hiermee groeit Schoolgen steeds verder van een verzameling losse AI-tools naar een centrale AI-omgeving waarin scholen meer controle krijgen over hoe AI wordt gebruikt.

Bouwen vanuit wat we in scholen zien

Een belangrijk onderdeel van Schoolgen is dat het platform niet losstaat van ons werk bij AI voor Onderwijs.

Tijdens workshops spreken we docenten, ICT-coördinatoren, schoolleiders en andere onderwijsprofessionals. We zien waar zij tegenaan lopen, welke vragen binnen scholen leven en welke AI-toepassingen daadwerkelijk waardevol zijn.

Die ervaringen nemen we mee in de verdere ontwikkeling van Schoolgen.

Andersom gebruiken we Schoolgen ook tijdens trainingen en workshops. Zo kunnen deelnemers AI niet alleen bespreken, maar er ook direct praktisch mee aan de slag.

Van experimenteren naar organiseren

We zien dat AI binnen scholen langzaam een volgende fase ingaat.

Waar het eerst vooral draaide om experimenteren met losse chatbots en tools, ontstaat er steeds meer behoefte aan een bredere aanpak. Scholen willen weten welke tools worden gebruikt, welke afspraken gelden en hoe zij AI op een veilige en beheersbare manier beschikbaar kunnen maken.

Met Schoolgen willen we juist bij die ontwikkeling aansluiten: van kennis over AI, naar praktische toepassingen, naar een omgeving waarin een school AI breder kan organiseren.

We blijven doorbouwen

Met inmiddels meer dan 1.000 gebruikers, zeven praktische AI-tools en steeds uitgebreidere mogelijkheden voor scholen voelt het alsof Schoolgen een mooie volgende fase is ingegaan.

Maar we zijn nog lang niet klaar.

De komende periode blijven we nieuwe mogelijkheden toevoegen, bestaande tools verbeteren en vooral luisteren naar wat scholen en docenten in de praktijk nodig hebben.

Ons eigen platform groeit door. En daar zijn we best trots op.