Deze workshop laat onderwijsprofessionals ervaren hoe je met AI razendsnel werkende prototypes, kleine tools en webapps kunt bouwen — zonder dat je een “echte programmeur” hoeft te zijn. Je leert hoe je met slimme prompts en moderne AI-tools (zoals ChatGPT, Copilot, Cursor, V0/Lovable/Firebase Studio) van idee → ontwerp → werkende app gaat.

We richten ons op praktische onderwijs-cases: denk aan een lesplanner, rubric-generator, oudercommunicatie-tool, quiz-maker, begeleidingslogboek, format-checker, of een intern dashboard voor OOP/teams. Je leert niet alleen wat je kunt bouwen, maar vooral hoe je het veilig, bruikbaar en beheersbaar houdt binnen schoolcontext.

Workshop doelen

Na deze workshop:

• begrijp je wat “vibe coding” is en waarom dit nu zo’n versneller is voor onderwijsinnovatie

• kun je met AI een idee vertalen naar een concreet MVP/prototype (schermen, flows, data)

• weet je hoe je AI inzet voor UI, teksten, logica, formulieren en simpele databases

• kun je kwaliteit bewaken: privacy, data-minimalisatie, bias, betrouwbaarheid, auteurschap

• heb je een set herbruikbare prompt-templates en een mini-workflow die je direct op school kunt toepassen

Vragen in deze workshop

• Wat is “vibe coding” precies — en wat kun je realistisch bouwen in 1–2 uur?

• Welke tools zijn er (nu) en welke past bij onderwijsdoelen (snel, veilig, simpel)?

• Hoe schrijf je prompts die zorgen voor bruikbare, onderhoudbare output (niet alleen “mooie demo’s”)?

• Hoe ga je om met privacy, leerlinggegevens, AVG, accounts en data-opslag?

• Hoe zet je een prototype om naar iets dat je team écht kan gebruiken (versie 1.0)

Doelgroepen

• Docenten in alle onderwijsniveaus

• Onderwijsmedewerkers (OOP, ICT-coördinatoren, IB’ers, roostermakers, teamleiders)

• Innovatie- / werkgroepen die snel willen experimenteren met kleine tools

• Geen programmeer- of AI-voorkennis nodig (wel handig: basis digitale vaardigheid)