door admin | feb 11, 2026 | Ethiek en Verantwoordelijkheid, Onderwijsbeleid en Regelgeving, Technologie, Toekomst van Onderwijs
Het Nationaal AI Deltaplan in gewone-mensentaal: wat betekent dit concreet voor het onderwijs?Het nieuwe Nationaal AI Deltaplan maakt één ding duidelijk: AI is geen tijdelijke hype, maar een structurele verandering in hoe Nederland zich economisch én maatschappelijk...
door admin | dec 17, 2025 | Ethiek en Verantwoordelijkheid, Onderwijsbeleid en Regelgeving, Technologie, Toekomst van Onderwijs
EU AI Act voor scholen in gewone-mensentaal: wat moet je nu al regelen? AI in het onderwijs is niet meer “iets voor later”. Leerlingen gebruiken het, docenten experimenteren ermee, en leveranciers bieden steeds meer AI-functies aan in leeromgevingen, toetssoftware en...
door admin | okt 3, 2025 | Ethiek en Verantwoordelijkheid, Onderwijsbeleid en Regelgeving, Technologie, Toekomst van Onderwijs
Kritisch denken ingebouwd in AI: zo helpt Schoolgen docenten en studenten verantwoord AI te gebruiken AI biedt het onderwijs ongekende kansen: sneller lesmateriaal ontwikkelen, persoonlijke begeleiding, of eenvoudig complexe teksten samenvatten. Maar met deze kansen...
door admin | sep 26, 2025 | Ethiek en Verantwoordelijkheid, Onderwijsbeleid en Regelgeving, Technologie, Toekomst van Onderwijs
AI-geletterdheid in het onderwijs: van hype naar essentiële vaardigheid AI is in 2025 niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven én het onderwijs. Leerlingen gebruiken ChatGPT, Microsoft Copilot of Google Gemini om teksten te schrijven, vragen te beantwoorden en...
door admin | jun 2, 2025 | Praktische Toepassingen, Technologie, Tips voor Docenten
Maak aanpasbare grafieken, figuren en formules met AI Als docent maak je vaak lesmateriaal, oefenbladen, opdrachten of toetsen waarin duidelijke grafieken, schema’s of wiskundige figuren nodig zijn. Maar hoe vaak loop je niet vast in het maken van een goed figuur in...
